Évaluation des connaissances de la prise en charge de l’arrêt cardiorespiratoire intrahospitalier : enquête de 365 soignants - 07/09/15
, Sandra Manesse 2, Nathalie di Carmine 3, Jean Denis Moyer 4, Paer Selim Abback 4, Helene Bout Dal Soglio 4, Catherine Paugam Burtz 4, Isabelle Villard 4Résumé |
Introduction |
L’efficacité de la réanimation de l’arrêt cardiorespiratoire intrahospitalier (ACRIH) nécessite des connaissances théoriques et pratiques de tous les acteurs de la chaîne de survie. Dans ce cadre, le groupe « urgences vitales » de notre établissement propose des formations aux gestes d’urgence ayant pour objectif une amélioration des savoirs et des pratiques [1]. Elles sont réalisées une fois par mois, pendant 3heures, par un binôme IDE/IADE du SAR à destination de tout le personnel soignant sur la base du volontariat. L’objectif de cette étude était d’évaluer le niveau de connaissance sur la PEC de l’ACRIH des soignants.
Patients et méthodes |
Enquête déclarative un jour donné, en octobre 2014, auprès des personnels présents dans les différentes unités de l’établissement (jour/nuit) à l’exception des blocs opératoires, du SAR et du SAU. Cette enquête était menée par un binôme IDE/MAR à partir d’un questionnaire de 11 items portant sur des connaissances théoriques et pratiques [2].
Résultats |
Trois cent soixante-cinq soignants ont été interrogés (Fig. 1). Cinquante pour cent avaient eu la formation sur les gestes d’urgence dans les 3ans. Les résultats de l’enquête sont présentés dans le Tableau 1.
Discussion |
Quarante pour cent des réponses sont non conformes ou insuffisantes. Ce taux modéré de rétention de l’information suggère la nécessité de renouveler ces formations ou d’en modifier son organisation. Doit-on rendre cette formation obligatoire ? Doit-elle s’organiser sous la forme de simulation ? Certaines constatations comme la non connaissance du numéro d’alerte suggèrent des actions correctrices indépendantes. Au sein d’un établissement de santé, l’aptitude des soignants à prendre en charge de façon adaptée un ACRIH représente un enjeu important. L’évaluation des connaissances est indispensable et permet de réfléchir à des méthodes d’amélioration de ces aptitudes.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Plan
Vol 1 - N° S1
P. A312 - septembre 2015 Retour au numéro
Article précédent
- Évaluation d’un outil interactif de type e-learning conçu pour les unités de soins intensifs
- Christel Tschanz, Farida Taalba, Maria Teresa Alfonso Roca
- Identification des facteurs de risque spécifiques liés à l’apparition d’escarres cutanées chez les patients hospitalisés en réanimation
- Sebastien Kerever, Nathalie Heitzler, Emma Poirier-Lucas, Didier Payen
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Déjà abonné à cette revue ?