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3D vision accelerates laparoscopic proficiency and skills are transferable to 2D conditions: A randomized trial - 27/09/17

Doi : 10.1016/j.amjsurg.2017.03.001 
Stine Maya Dreier Sørensen, B.Sc. a, b, , Lars Konge, Ph.D. a, b  : Professor, Flemming Bjerrum, Ph.D. b, c
a Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation, Copenhagen, Capital Region, Denmark 
b University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark 
c Department of Gynecology, The Juliane Marie Center for Children, Women and Reproduction, Rigshospitalet, University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark 

Corresponding author. Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation, University of Copenhagen, Blegdamsvej 9, DK- 2100, Copenhagen, Capital Region, Denmark.Copenhagen Academy for Medical Education and SimulationUniversity of CopenhagenBlegdamsvej 9CopenhagenCapital RegionDK- 2100Denmark

Abstract

Background

Laparoscopy is difficult to master, in part because surgeons operate in a three-dimensional (3D) space guided by two-dimensional (2D) images. This trial explores the effect of 3D vision during a laparoscopic training program, and examine whether it is possible to transfer skills acquired with 3D conditions to 2D conditions.

Methods

We designed a randomized controlled trial where residents (n = 34) were randomized to proficiency-based laparoscopic simulator training under either 3D or 2D conditions. Subsequently, participants completed a retention test under 2D conditions.

Results

Mean training time were reduced in the intervention group; 231 min versus 323 min; P = 0.012. There was no significant difference in the mean times to completion of the retention test; 92 min versus 95 min; P = 0.85.

Conclusion

3D vision reduced time to proficiency on a virtual-reality laparoscopy simulator. Furthermore, skills learned with 3D vision can be transferred to 2D vision conditions. Clinicaltrials.gov (NCT02361463).

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Keywords : Three-dimensional imaging, Laparoscopic training, Surgical skills, Three-dimensional laparoscopy, Depth perception, Psychomotor skills


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Vol 214 - N° 1

P. 63-68 - juillet 2017 Regresar al número
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