La mémoire est un phénomène complexe, que les élèves sollicitent particulièrement au cours de leurs apprentissages. La mémorisation des informations dépend de chaque personne. Certains facteurs influent négativement sur la mémoire, au premier rang desquels le déficit en sommeil ou le stress, très fréquents chez les élèves. Repérer les troubles de la mémoire chez les jeunes et en identifier les causes, permettrait de proposer des solutions à ces élèves en risque d’échec.

Memory is a complex phenomenon, which pupils rely on in particular during their learning. The memorisation of information depends on each individual. Some factors have a negative influence on memory, the main ones being sleep deprivation or stress, very common among pupils. Spotting memory problems among young people and identifying the causes would enable solutions to be offered to these pupils at risk of failing.