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La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation - 08/12/21

The health crisis as an accelerator of transformation in training

Doi : 10.1016/j.scad.2021.10.005 
Yann Le Faou, Doctorant en sciences de l’éducation, coordinateur pédagogique a, *,
a Institut de formation en pédicurie-podologie, ergothérapie, masso-kinésithérapie, 12 rue Jean-Louis-Bertrand, 35000 Rennes, France 
b Cread, université de Rennes, 2 place du Recteur-Henri-Le Moal, CS 24307, 35043 Rennes cedex, France 

*Auteur correspondant.

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Resumen

z L’hybridation contrainte, vécue comme un choc depuis le premier confinement, doit être utilisée comme un élément positif de transformation afin de mettre en place de manière structurée des politiques institutionnelles de développement numérique et de mutation pédagogique.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

The health crisis as an accelerator of transformation in training

The forced hybridisation, experienced as a shock since the first confinement, must be used as a positive element of transformation in order to implement in a structured way institutional policies of digital development and pedagogical change.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : compétence numérique, crise sanitaire, hybridation, transformation pédagogique

Keywords : digital competence, educational transformation, health crisis, hybridisation


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Vol 30 - N° 131

P. 24-26 - novembre 2021 Regresar al número
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