La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers - 08/12/21
Digital simulation, between the perception of trainers and nursing students
, Nathalie Huet, Professeur en psychologie cognitive a, Thomas Geeraerts, Docteur en médecine b, d, eBienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
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Resumen |
z Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers z L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie z Quelles sont les perceptions d’usage face à ces différents dispositifs et leur satisfaction d’utilisation ?
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Digital simulation, between the perception of trainers and nursing students |
Since March 2020, teaching has continued in the nursing training institute. All the teams have had to adapt, use or set up digital tools that are sometimes unknown in order to ensure a totally remote educational continuity within the framework of the confinement imposed by the pandemic. What are the perceptions of use of these different devices and their satisfaction of use?
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : dispositif numérique, étudiant infirmier, formation initiale, perception d’usage, simulation en santé
Keywords : digital device, health simulation: initial training, perception of use, student nurse
Esquema
Vol 30 - N° 131
P. 34-38 - novembre 2021 Regresar al número
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- Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur
- Vincent Berger
- Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19
- Sandra Le Vagueresse, Maryam Medevielle
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