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L’école… autrement - 24/05/14

Doi : 10.1016/j.revssu.2014.03.004 
Lisa Azorin a : Journaliste thématique santé, Jean-Christophe Azorin b,  : Enseignant-formateur en éducation pour la santé
a 77, rue du Poteau, 75018 Paris, France 
b 14, rue Dom-Vaissette, 34000 Montpellier, France 

Auteur correspondant.

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Resumen

Lorsque le système éducatif “normal” ne convient pas ou plus à un enfant, des voies de scolarisation moins ordinaires sont parfois choisies : pédagogie alternative, autoévaluation, instruction à la maison, etc. L’école peut aujourd’hui se faire “autrement” avec des méthodes différentes qui remettent l’institution en question.

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Summary

When the “normal” education system is or becomes unsuitable for a child, less conventional forms of schooling are chosen: alternative pedagogy, self-assessment, homeschooling, etc. Today there are alternatives to the traditional school system with different methods which bring the institution into question.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : champ scolaire, comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, école, instruction à la maison, parent

Keywords : Committee for health and citizenship education, educational field, home schooling, parent, school


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Vol 5 - N° 27

P. 8-9 - mai 2014 Regresar al número
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  • Écoles différentes, scolarités singulières
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  • Atouts et limites des dispositifs d’intégration scolaire des enfants déficients intellectuels
  • Françoise Ginoul, Jean-Michel Pirra

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