La simulation dans la formation initiale en soins infirmiers - 06/12/14
: Cadre de santé, formatrice, Hélène Peynet : Cadre de santé, formatriceBienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
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Résumé |
Le dernier référentiel français de formation de la profession infirmière et l’arrivée des nouvelles générations dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) demandent aux cadres de santé formateurs de repenser leurs méthodes pédagogiques pour favoriser l’acquisition et le développement des compétences.
La pratique de la simulation en santé entre dans ce cadre.
Genèse d’un projet de simulation dans l’apprentissage des soins relationnels à l’Ifsi de Clermont-Ferrand (63).
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Summary |
The latest French nursing training reference framework and the arrival of new generations in nurse training institutes require trainer health managers to reconsider their teaching methods to favour the acquisition and the development of skills. One such method is the use of simulation in health care. This article presents a new project for training simulations in relationship-based care at Clermont Ferrand nurse training institute.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : Apprentissage, Compétence, Expérience pédagogique, Simulation, Soins relationnels
Keywords : Learning, Pedagogical experience, Relationship-based care, Simulation, Skill
Esquema
Vol 23 - N° 92S
P. S17-S18 - novembre 2014 Regresar al número
Artículo precedente
- Former les enseignants à la simulation
- Morgan Jaffrelot, Florence Policard, Josée Des Granges Zimmermann
- Accompagner l’innovation pédagogique en formation simulée
- Valérie Courtin
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