De la confiance dans la relation pédagogique - 09/07/09
[60-110-U-10] - Doi : 10.1016/S0000-0000(09)53840-5
M. Blanchère ⁎ : cadre infirmier formateur
Institut de formation en soins infirmiers, CHU, route de Lion-sur-Mer, 14033 Caen cedex, France
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Résumé |
De la qualité de la relation pédagogique dépend la mise en perspective des savoirs acquis par l'étudiant en soins infirmiers avec la fonction de prendre soin qu'il découvre. Sa progression vers une autonomie professionnelle en fait un véritable enjeu.
Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.Mots clés : Apprenant, Confiance, Étudiant en soins infirmiers, Formateur, Formation, Pédagogie, Relation pédagogique
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- Formation et compétences des infirmiers du service de santé des Armées
- J.-P. Carpentier, F.-X. Goehrs
- Le coaching-santé : une relation d'être au monde
- P. Barreau
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