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Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry

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4.70 Personalized Normative Feedback Intervention for Prescription Stimulant Medication: Preliminary Evidence in College Students - 15/10/18

Doi : 10.1016/j.jaac.2018.09.295 
Irene M. Geisner, PhD
 University of Washington 

Isaac C. Rhew, MPH, PhD

Nicole Fossos-Wong, BS

Krista S. Dashtestani, BA

Jason R. Kilmer, PhD

Christine M. Lee, PhD

Amelia M. Arria, PhD

M. Dolores Cimini, PhD

Mary E. Larimer, PhD

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.
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Vol 57 - N° 10S

P. S226 - octobre 2018 Retour au numéro
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  • 4.69 Comparing One-Time Versus Frequent Primary Care Callers to a Child Psychiatry Access Line
  • Hallie S. Knopf, Michael A. Hoffnung, Rachel A. Zuckerbrot, David L. Kaye, Alex Cogswell, Jennifer N. Petras, Victor Fornari, Wanda Fremont, Michael A. Scharf, Beth A. Smith
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  • 5.1 Plasma Cytokines in Adolescents Receiving Psychotherapy
  • Manivel Rengasamy, Meredith Spada, Lora McClain, Lisa Pan

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