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Prescription d’aide technique à la marche aux personnes âgées par les masseurs-kinésithérapeutes : apports de la didactique professionnelle - 06/03/25

Doi : 10.1016/j.kine.2025.01.029 
Léonie Champdavoine a, , Etienne Panchout a, b
a EUKCVL, Université d’Orléans, Orléans, France 
b ERCAE (EA 7493), Université d’Orléans, Orléans, France 

Auteur correspondant.

Résumé

Introduction

Selon l’Organisation mondiale de la santé, une personne est dite âgée lorsqu’elle a plus de 60 ans [1]. En France, il y a près de douze millions de personnes âgées en 2024. Le vieillissement engendre des perturbations du corps humain pouvant modifier la marche. Pour faire face aux déficits de structures et de fonctions identifiées dans la Classification internationale du fonctionnement [2], les personnes âgées peuvent avoir recours à des aides techniques à la marche. Depuis 2006, les masseurs-kinésithérapeutes sont autorisés à prescrire ces dispositifs médicaux et la question du choix de l’aide technique la plus adaptée se pose dès lors [3]. L’objectif de cette recherche était de produire la structure conceptuelle de la situation de sélection de l’aide technique appropriée pour les personnes âgées par les masseur-kinésithérapeute à travers le cadre théorique de la didactique professionnelle et plus particulièrement de la conceptualisation dans l’action [5, 4].

Matériel et méthodes

Cette recherche s’inscrit dans un paradigme phénoménologique. Pour faire émerger les concepts qui organisent l’action, des entretiens d’auto-confrontations ont été réalisés en confrontant les masseurs-kinésithérapeutes à leur activité en utilisant leurs mémoires des cas cliniques correspondant à l’activité analysée. Dix masseurs-kinésithérapeutes, ayant minimum cinq ans d’exercice, ont été inclus par convenance. Les entretiens ont ensuite été retranscrits en intégralité sans co-codage.

Résultats

L’analyse de contenu a permis de dégager les deux concepts organisateurs de la décision : les structures et fonctions ; et l’activité et la participation sociale. Les indicateurs associés à ces concepts sont les fonctions d’équilibration, des muscles, des articulations, liée au mouvement, mentale et douleur ainsi que les facteurs environnementaux, personnels, le périmètre de marche et les changements de position. Les masseurs-kinésithérapeutes adoptaient une approche centrée sur la personne et ses objectifs, tout en utilisant une approche systémique basée sur les catégories de la Classification internationale du fonctionnement et du handicap.

Discussion/Conclusion

Les formateurs et les superviseurs cliniques peuvent utiliser les savoirs experts produits à travers la structure conceptuelle de situation comme ressource pédagogique afin de permettre le guidage et l’explicitation du raisonnement clinique dans la prescription d’aide technique à la marche pour la personne âgée.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Aides techniques, Didactique professionnelle, Gériatrie, Prescription, Raisonnement clinique


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Vol 25 - N° 279

P. 94 - mars 2025 Retour au numéro
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