Vol 11 - N° 2 - mai 2025
Article :100379
Article :100380
The partnership with the patient: Issues and prospects for the managerial practices of the Director of Care in training institutes – mixed research study
Article :100375
Marielle Boissart
The use of a third party, a new method of learning that questions the trainer's place in initial nursing training
Article :100370
Danielle Pougnet, Sandra Stoessel
Pilot study on the benefit of a systematic offer of nicotine substitutes preoperatively in the event of daily tobacco consumption regardless of the intention to quit
Article :100374
Estelle Cotte Raffour, Cécile Viboud, Nathalie Costa, Françoise Chauvet, Valérie Zanchetta, Christine Kurzawa, Laura Durin, Adrien Monard
Deconstructing medical hegemony to transform nursing education and practice in Tunisia: A critical analysis of sociopolitical issues
Article :100371
Mohamed Amine Bouchlaghem, Houssem Eddine Ben-Ahmed
Midwife or operating room nurse: Who is behind the operating field? A French quantitative descriptive study
Article :100372
Julie Duthoit, Laurence Meteyer
Learning difficulties among nursing students facing distance education during the COVID-19 pandemic: A descriptive cross-sectional study
Article :100361
Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou
Nursing students but what else? Study of the link between the retention of student nurses and the need for the teaching team to know the structural evolution of the learning group
Article :100377
Céline Henniquau, Isabelle Sebri
Integrating green healthcare into the delivery of nursing care: A concept analysis using the Schwartz-Barcott and Kim hybrid model
Article :100366
Émilie Tremblay, Sandra Harrisson
Gamification and serious games in therapeutic adult patient education – Original multicenter mixed descriptive research
Article :100367
Jean-Denis Aubry, Emmanuel Rusch
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