Une année ludique à la crèche - 12/02/16
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Résumé |
Les questionnements autour du jeu du tout-petit interrogent au quotidien les professionnels des établissements d’accueil. Une expérience pédagogique de deux années a été partagée entre les acteurs d’un réseau de crèches, à partir d’un axe central : comment joue l’enfant ? Comment rendre visible ce jeu ? Récit d’une démarche d’accompagnement de professionnels au service du jeu spontané de l’enfant.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, jeu, professionnel, recherche-action
Plan
Vol 22 - N° 230
P. 18-19 - février 2016 Retour au numéro
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- Jeu de société, le plaisir partagé
- Sophie Heissler
- L’accueil de la petite enfance en Norvège
- Anne-Laure Dubus
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