S'abonner

Comparing gaze related anxiety in adult subjects with autism spectrum disorder (ASD) or social anxiety disorder (SAD) - 13/04/16

Doi : 10.1016/j.eurpsy.2016.01.244 
A. Jouni 1, , A. Amestoy 1, 2, M. Bouvard 1, 2
1 Centre hospitalier Charles-Perrens, centre ressource autisme, Bordeaux, France 
2 CNRS, INCIA UMR 5287, Bordeaux, France 

Corresponding author.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 1
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

Social anxiety is frequently reported by individuals with ASD. If atypical eye gaze in ASD can not be fully explained by emotional models, a subgroup seems to present an active gaze avoidance associated with the report of social anxiety symptoms. The main objective of our study was to examine the gaze related anxiety in a population of adults with ASD compared with what's observed in adults with SAD. The purpose was to confirm the experience of social anxiety for some individuals with ASD and quantify its impact on gaze functioning. We included adult patients diagnosed with ASD without intellectual disability (n=13) or SAD (n=11) from three outpatient clinics. Patients were divided in two groups, ASD and SAD, and filled three clinical scales: Gaze Anxiety Rating Scale (GARS, Schneier et al., 2011), Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS, Liebowitz et al., 1999), and Social responsiveness Scale-2 (SRS-2, Constantino et al., 2003). Patients with ASD presented higher scores on SRS-2 (M [SD]: 73.5 [8.9] vs 52.4 [10.4]; P<0.001) and lower on LSAS (M [SD]: 58.6 (32.1) vs 83.8 [22.8]; P<0.05) but no difference on GARS scores compared to people with SAD. Furthermore, a sub-group of ASD patients, presenting with more social anxiety, reported greater gaze related anxiety and avoidance than other patients with ASD (M [SD]: 57.8 (20.5) vs 19.4 [23.5]; P<0.05). Social anxiety can be present in ASD with an impact on gaze functioning. The SRS-2 and LSAS seem to be efficient differentiating anxiety from social ability deficits and maybe useful to guide patients toward a specialised evaluation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Plan


© 2016  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 33 - N° S

P. S143 - mars 2016 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Agitation in the patient with dual pathology
  • L. Hernández Plaza, M. García Navarro, E. Delgado Parada, E. Ochoa Mangado, E. Salvador Vadillo, S. Molins Pascual
| Article suivant Article suivant
  • The influence of social comparisons made on Facebook and sociotropy on bulimia nervosa symptoms: A revised examination of the dual pathway model
  • I. Krug, F. Kalathas

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.