La concordance des temps dans la formation initiale infirmière - 25/02/17
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Résumé |
La recherche constante de l’efficience rend parfois difficile l’encadrement des étudiants en soins infirmiers dans les stages.
Les temps de l’infirmière et de l’étudiant ne répondent pas aux mêmes logiques et contraintes.
Le référentiel de 2009 a instauré le principe du tutorat, mais la réalité dans sa mise en place est hétérogène.
Il est cependant la condition d’une formation professionnalisante.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The constant quest for efficiency sometimes makes the supervision of student nurses during practice placements difficult. The nurse's and the student's times are not subject to the same processes and constraints. The 2009 reference framework established the principle of tutoring, but in reality, its implementation is irregular. It is, however, the condition for ensuring the training is relevant to the workplace.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : alternance, formation, professionnalisation, stage, temps, tutorat
Keywords : practice placement, professionalization, time, training, tutoring, work-study programme
Plan
Vol 26 - N° 101
P. 48-50 - février 2017 Retour au numéro
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