S'abonner

Evaluation of the impact of a therapeutic educational program concerning the prevention of risk of pressure ulcers for persons with a spinal cord lesion - 15/07/18

Doi : 10.1016/j.rehab.2018.05.894 
 Duruflé 1, , L. Mathieu 1, S. Robineau 1, B. Nicolas 1, E. Leblong 1, B. Fraudet 1, A. Gelis 2, P. Gallien 1
1 Pôle MPR Saint Hélier, Ille et Vilaine, Rennes, France 
2 Centre Mutualiste neurologique PROPARA, Hérault, Montpellier, France 

Corresponding author.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
Article gratuit.

Connectez-vous pour en bénéficier!

Résumé

Introduction/Background

We conducted a study measuring the impact of a program of therapeutic education concerning the prevention of risk of pressure ulcers for persons with a medullar lesion, during the chronic phase.

Material and method

This study concerns each person older than 18 with a medullar lesion, no matter the cause, having had pressure ulcer or not. The participants benefited from 2 collective workshops with for educational objective the prevention of the risk of pressure ulcer. Data are collected during an initial individual interview and after 3, 6 and 12 months. They are demographical and clinical and the results of different scales among which the Skin Management need assessment checklist revised (revised SMnac). The main evaluation criterion is the score of the revised SMnac.

Results

The results concern 20 middle-aged people 52 years. Nineteen have a traumatic spinal cord injury with median aged of lesion at 234 months (14–684). The last one has a congenital myelomeningocele. The results demonstrate a benefit shown by the very significant increase of the global score on SMnac revised after 3 months with stability at 6 and 12 months. Furthermore, the annual rate incidence of pressure ulcer went from 75% the year before the study to 55% during the study.

Conclusion

In literature, there is no evidence about the place of the therapeutic education in the management of the risk of pressure ulcer for the persons with medullar lesion and numerous questions remain unsettled including the timing moment to realize these educational programs, evaluation tools, type and duration of intervention. This study enables us to bring some answers on the impact of the therapeutic education during the chronic phase for persons with a medullar lesion on their knowledge and their practices in terms of prevention of the risk of pressure ulcer.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Spinal cord injury, Pressure ulcer, Therapeutic education


Plan


© 2018  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 61 - N° S

P. e384 - juillet 2018 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Temporal evolution of bacterial ecology of pressure ulcers in people with spinal cord injury
  • C. Dunyach-Remy, A. Gelis, M. Brunaud, J.P. Lavigne, A. Sotto
| Article suivant Article suivant
  • Study on the correlation between the impact dose of extracorporeal shockwave and the curative effect on stage IV pressure sore based on pressure ulcer area
  • H. Duan, N. Li, Z. Li

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.