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Diffusion des connaissances scientifiques de la recherche à la pratique infirmière : revue narrative de la littérature - 29/10/19

Dissemination of scientific knowledges between research and nursing practice

Doi : 10.1016/j.refiri.2019.06.006 
Flora Devos, Msc a, b,  : infirmière, Pierre-Yves Ancel, MD, PhD c, d, Jean-Marc Tréluyer, MD, PhD a, b, c, Hélène Chappuy, MD, PhD a, e
a Pharmacologie et évaluation des thérapeutiques chez l’enfant et la femme enceinte, EA7323, Sorbonne Paris Cité, université Paris Descartes, France 
b URC Paris Descartes, CIC P1419, hôpital universitaire Necker-Enfants malades, AP-HP, 149, rue de Sèvres, 75015 Paris, France 
c URC Paris Descartes, CIC P1419, hôpital Cochin–Hôtel-Dieu, AP-HP, 75014 Paris, France 
d Inserm, U1153, centre de recherche en épidémiologie et statistique Sorbonne-Groupe épidémiologie obstétricale, périnatale et pédiatrique, 53, avenue de l’Observatoire, 75014 Paris, France 
e Service des urgences pédiatriques, hôpital Armand-Trousseau, université Paris Sorbonne, AP-HP, 26, avenue du Docteur-Arnold-Netter, 75012 Paris, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Introduction

Le transfert de connaissances de la recherche à la pratique infirmière devient essentiel pour garantir des pratiques soignantes fondées sur des résultats probants. La diffusion des connaissances est un facteur important du processus de transfert.

Méthode

Cet article propose une revue narrative de littérature sur la diffusion des connaissances scientifiques à la population infirmière.

Objectif

La recherche effectuée à partir des bases de données (PubMed®, Embase®, Cinahl®, Scopus®) et des moteurs de recherche (Google® et Google Scholar®) avait pour objectif d’établir un portrait global de l’état de la diffusion des connaissances scientifiques dans la population infirmière. Aucune restriction d’inclusion (date, méthodologie de recherche) n’a été opérée.

Résultats

La revue de la littérature, basée sur 95 articles, a permis de cerner la place de la diffusion dans le processus de transfert de connaissances, les barrières et leviers rencontrés par les infirmières, et le rôle des chercheurs et éditeurs dans la diffusion des connaissances.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Introduction

Knowledge transfer to research to nursing practice is becoming essential to ensure evidence-based care practices. The dissemination of knowledge is an important factor in the transfer process.

Method

This article provides a narrative review of the literature on the dissemination of scientific knowledge to the nursing population.

Objective

The research conducted using databases (PubMed®, EMBASE®, CINAHL®, Scopus®) and search engines (Google® and Google Scholar®) was intended to provide an overall picture of the state of scientific knowledge dissemination in the nursing population.

Results

The literature review, based on 95 articles, identified the place of dissemination in the knowledge transfer process, the barriers and levers encountered by nurses, and the role of researchers and publishers in the dissemination of knowledge.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Connaissance scientifique, Diffusion, Revue narrative, Soins infirmiers, Transfert de connaissances

Keywords : Dissemination, Knowledges transfer, Narrative review, Nursing, Scientific knowledges


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Vol 5 - N° 3

Article 100169- octobre 2019 Retour au numéro
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