La place de la culture dans la psychiatrie et dans les études sur le traumatisme psychique a eu une importance croissante au cours des dernières années. Qu'il s'agisse des aspects théoriques, cliniques, thérapeutiques, ou de recherche, il est essentiel d'intégrer des concepts venant de divers domaines, dont la médecine, la psychiatrie et la psychologie, mais aussi les sciences sociales. Les traumatismes de guerre et la migration ont largement influencé l'orientation des recherches et des pratiques clinique et ont souligné l'importance et l'intérêt de la perspective anthropologique. L'expérience traumatique individuelle, familiale ou collective est à la fois invariante et pourtant spécifique de chaque contexte culturel. Pour les soignants travaillant auprès de personnes traumatisées, il est essentiel de procurer un environnement sécurisant et stable tout au long du processus thérapeutique. Cet environnement doit de plus faciliter le passage d'un univers culturel symbolique à l'autre, afin de construire un système de signification commun au groupe culturel spécifique et à la société d'accueil. Ces problématiques ont également une importance cruciale pour la formation des professionnels appelés à travailler auprès de populations d'origines culturelles variées.

The place of culture in psychiatry and trauma studies has become increasingly important in recent years. In theoretical studies, research, and in clinical assessment and treatment, it is essential to incorporate concepts and guidelines from diverse fields, including medicine, psychiatry and psychology, and the social sciences. War trauma and migration have greatly influenced the direction of research and clinical care in the field, and have underscored the importance and relevance of anthropological perspectives. There are both universal and culturally-specific ways that trauma is experienced and processed by individuals, families, and the culture at large. It is important for healers working with those who have experienced trauma to provide a safe, secure, and predictable environment for the healing process, and to bridge symbolic systems of meaning relevant for effective healing in both the specific cultural group and the majority society. These issues also have important implications for the effective education and training of professionals working with a variety of cultural and ethnic groups.