S'abonner

Attractivité et fidélisation des professionnels du soin, penser la sécurité psychologique - 17/09/21

Attractiveness and retention of care professionals, thinking about psychological safety

Doi : 10.1016/j.scad.2021.06.016 
Brigitte Pacaut a,  : Cadre supérieur de santé, directrice des soins, Marie-Hélène Moncharmont a : Infirmière DE, pilote du groupe Tutorat des étudiants, Martine Soubirant b : Cadre de santé chargée de formation, Gisèle Pacaud b : Cadre de santé formateur, Raymonde Gien b : Cadre de santé formateur, Sylvie Fayolle b : Cadre de santé chargée de formation, Marcel Plenchette c : Directeur de l’Institut de pédagogie et de recherche appliquée (Ipra)
a CH d’Autun, 7 bis rue de Parpas, 71400 Autun, France 
b Ifsi-Ifas Le Creusot/Montceau-les-Mines, CH, BP 189, 71300 Montceau-les-Mines, France 
c Institut de pédagogie et de recherche appliquée, 12 allée de Soleure, 76000 Rouen, France 

*Auteur correspondant.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 3
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

z La direction des soins du centre hospitalier (CH) d’Autun a développé un dispositif expérimental d’accompagnement des infirmiers en situation “néodébutante” z Une relation partenariale productive et novatrice, entre l’institut de formation en soins infirmiers de Montceau-les-Mines et le CH d’Autun, a permis de développer une recherche collaborative montrant toute l’importance du sentiment de sécurité psychologique dans l’apprentissage en situation de travail.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Attractiveness and retention of care professionals, thinking about psychological safety

The Autun hospital’s care management has developed an experimental system to support nurses in “neo-starting” situations. A productive and innovative partnership between the nursing training institute of Montceau-les-Mines and the Autun hospital center has allowed the development of a collaborative research showing the importance of the feeling of psychological security in the learning process in a work situation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, charte de non-punition, collaboration, expérience néodébutante, parcours d’intégration, partenariat, sécurité psychologique

Keywords : collaboration, induction course, learning, newcomer experience, no-punishment charter, partnership, psychological safety


Plan


© 2021  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 30 - N° 129

P. 54-56 - septembre 2021 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Le parcours professionnalisant en psychiatrie comme vecteur d’attractivité
  • Michel Lavigne
| Article suivant Article suivant
  • Établissements de santé, comment se rendre attractifs ?
  • Francis Mangeonjean, Hélène Fourmentin, Véronique de Groote, Lucie Paumier, Jérémy Devergne

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.