Ernest et les livres - 08/02/22
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Résumé |
Aucun enfant ne joue pour apprendre mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Ernest.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : apprentissage, cerveau, jeu, livre, manipulation
Plan
Vol 28 - N° 302
P. 7-8 - février 2022 Retour au numéro
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- Actualités professionnelles
- Aider l’enfant à conserver sa capacité à créer le monde
- Élise Mareuil
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