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Familles et transitions - 10/12/22

Families and transitions

Doi : 10.1016/j.soin.2022.10.011 
Serge Hefez a, b  : Psychiatre et psychanalyste
a Réseau Espas, groupement hospitalier universitaire psychiatrie et neurosciences, 32 rue de Paradis, 75010 Paris, France 
b Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Hôpital Pitié-Salpêtrière, AP-HP, 47-83 boulevard de l’Hôpital, 75013 Paris, France 

Résumé

z Les jeunes sont aujourd’hui de plus en plus nombreux à remettre en question les fixations identitaires z Ils revendiquent le droit à s’inventer eux-mêmes et invitent les adultes à déconstruire les frontières érigées entre masculin et féminin, entre hétérosexualité et homosexualité z Les parents en sont souvent décontenancés, notamment lorsqu’ils se trouvent confrontés à une problématique transgenre chez leur enfant ou leur adolescent z Ils réagissent alors de manière diverse, allant de la culpabilité au rejet, de la résignation au soutien z Le travail des professionnels, notamment des psychiatres, ne consiste pas tant à identifier les sources de questionnement de genre qu’à créer un espace d’écoute et d’étayage pour des jeunes chez qui le risque suicidaire s’avère particulièrement important.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Families and transitions

Today, more and more young people are questioning the fixations of identity. They claim the right to invent themselves and invite adults to deconstruct the boundaries between masculine and feminine, between heterosexuality and homosexuality. Parents are often disconcerted by this, especially when they are confronted with transgender issues in their child or adolescent. They react in different ways, from guilt to rejection, from resignation to support. The work of professionals, especially psychiatrists, does not consist so much in identifying the sources of gender issues as in creating a space for listening and supporting young people who are at particular risk of suicide.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : adolescent, école, enfant, genre, identification, parent, transidentité

Keywords : adolescent, child, gender, identification, parent, school, transidentity


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Vol 67 - N° 869

P. 31-34 - octobre 2022 Retour au numéro
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  • La santé des mineurs trans en France
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  • Spécificités et non-spécificités de l’accompagnement des personnes transgenres et/ou en questionnement
  • Fanny Poirier, Julie Brunelle, Agnès Condat

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