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Editorial: Irritable Imaging: Interpreting Null Results in Psychiatric Neuroimaging - 25/01/23

Doi : 10.1016/j.jaac.2022.11.004 
David C. Glahn, PhD
 Tommy Fuss Center for Neuropsychiatric Disease Research, Boston Children’s Hospital, Boston, Massachusetts, and Harvard Medical School, Boston, Massachusetts 

Correspondence to David C. Glahn, PhD, Tommy Fuss Center for Neuropsychiatric Disease Research, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Boston Children’s Hosptial, 1 Autumn Street, BCH 3428, Boston, MA 02115Tommy Fuss Center for Neuropsychiatric Disease ResearchDepartment of Psychiatry and Behavioral SciencesBoston Children’s Hosptial1 Autumn StreetBCH 3428BostonMA02115

Résumé

There is a growing appreciation that clinically impairing irritability is an important transdiagnostic symptom among children and adolescents with mental illness. Severe irritability, defined by frequent, developmentally inappropriate temper outbursts and low frustration tolerance, is one of the most common reasons that youths are referred for psychiatric evaluation and care.1 Although chronic irritability is the primary symptom in disruptive mood dysregulation disorder, the symptom is common in a diverse set of DSM-5 diagnoses, including major depressive disorder, autism spectrum disorder, oppositional defiant disorder, bipolar disorder, and generalized anxiety disorder.1 Given that clinically impairing irritability is often predictive of poor outcomes in childhood and worse clinical course in adulthood, a concerted effort is being made to refine the definition of this symptom and determine if severe irritability could be better understood and treated as an independent diagnosis.1

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

 The author has reported no funding for this work.
 The author thanks the Tommy Fuss Center for Neuropsychiatric Disease Research for supporting this work.
 Disclosure: Dr. Glahn has reported no biomedical financial interests or potential conflicts of interest.
 All statements expressed in this column are those of the authors and do not reflect the opinions of the Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. See the Guide for Authors for information about the preparation and submission of Editorials.


© 2022  Publié par Elsevier Masson SAS.
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Vol 62 - N° 2

P. 130-132 - février 2023 Retour au numéro
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