La polyarthrite rhumatoïde (PR) est une maladie chronique qui altère considérablement la vie des patients. Une gestion efficace de la PR nécessite des compétences variées. Cette étude visait à explorer la relation entre la littératie, les connaissances et les compétences d’autosoins chez les individus vivants avec la PR.

Cette étude quantitative descriptive a été menée au Centre Hospitalier Régional Hassan II d’Agadir sur un échantillon de 31 patients.

Les participants étaient principalement des femmes (67,7 %), avec un âge moyen de 42,35 ans. Les évaluations révélaient une fiabilité élevée des instruments utilisés qui confirmait la cohérence des mesures. Les analyses statistiques ne révélaient pas de différences significatives basées sur le sexe, l’âge, la résidence ou le niveau d’instruction des participants. L’analyse de régression linéaire ne montrait pas de relation significative entre la littératie en santé, les connaissances sur la maladie et les pratiques d’autosoins.

Cette étude explorait les liens entre littératie en santé, connaissances et autosoins chez des patients atteints de maladies chroniques. Les résultats révèlent des relations complexes entre ces variables, ce qui indique qu’une meilleure littératie ou des connaissances accrues ne garantissent pas automatiquement de meilleures pratiques d’autosoins dans tous les domaines. Ces observations soulignent la nécessité d’une approche nuancée en éducation thérapeutique, qui tienne compte de ces interactions subtiles, pour développer des interventions plus efficaces et personnalisées dans la gestion des maladies chroniques.

NA.

Rheumatoid arthritis (RA) is a chronic disease that significantly impacts patients’ lives. Effective management of RA requires various skills. This study aimed to explore the relationship between health literacy, knowledge, and self-care skills among individuals living with RA.

This descriptive quantitative study was conducted at the Hassan II Regional Hospital in Agadir, involving a sample of 31 patients.

Participants were predominantly female (67.7%) with a mean age of 42.35 years. The evaluations showed high reliability of the instruments used (Cronbach's coefficients ranging from 0.731 to 0.914), confirming measurement consistency. Statistical analyses showed no significant differences based on participants’ sex, age, residence, or education level, and linear regression analysis did not reveal a significant relationship between health literacy, disease knowledge, and self-care practices.

This study explores the interplay between health literacy, disease knowledge, and self-care practices among patients with chronic illnesses, particularly RA. Findings highlight complex relationships among these variables, indicating that improved literacy or increased knowledge does not automatically ensure better self-care practices across all domains. These observations underscore the need for a nuanced approach in therapeutic education, considering these subtle interactions to develop more effective and personalized interventions in chronic disease management.

NA.