Depuis une dizaine d’années, la psychiatrie, la psychologie et l’intelligence artificielle (IA) ont engagé un dialogue fécond, ouvrant la voie à de nouvelles applications thérapeutiques mobilisant des agents ou scénarios artificiels dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND). Grâce aux méthodes de machine learning et d’IA, nous sommes passés d’une époque où les agents artificiels se limitaient à percevoir et à agir pour accroître la productivité humaine, à un quotidien où l’on attend des robots qu’ils soient capables d’interagir et de communiquer avec les humains comme le font des pairs. À partir d’une méta-revue récemment conduite, nous proposons ici une synthèse des principales perspectives thérapeutiques impliquant l’IA dans les TND. Les recherches récentes se concentrent principalement sur deux domaines : les jeux sérieux et la robotique. Si la robotique fascine et interpelle le grand public, elle demeure encore limitée en termes d’applications thérapeutiques, la majorité des travaux consistant en des études pilotes, non randomisées et descriptives, souvent basées sur des robots téléopérés. Le domaine des jeux sérieux apparaît en revanche plus abouti et offre des perspectives prometteuses, bénéficiant des avancées de l’industrie vidéoludique. Ainsi, le jeu sérieux EndeavorRx a obtenu une autorisation de mise sur le marché dans le traitement du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) par la Food and Drug Administration (FDA) américaine. D’autres jeux sérieux montrent également un potentiel intéressant pour la dyslexie et la dysgraphie.

Over the past decade or so, psychiatry, psychology, and artificial intelligence (AI) have initiated a fruitful dialogue, paving the way for potential therapeutic applications involving artificial agents or scenarios in the field of neurodevelopmental disorders (NDDs). Indeed, thanks to machine learning and AI methods, we have moved on from a time when artificial agents were systems only capable of perceiving and acting to enhance human productivity, to a day-to-day life where robots are expected to be capable of interacting and communicating like humans with humans. Based on a recent meta-review, we offer here a summary of the main therapeutic perspectives involving AI in NDDs. As far as treatments are concerned, recent research has focused on two main areas: serious games and robotics. While the latter fascinates and appeals to the general public, it remains relatively limited in terms of therapeutic applications. Most studies are non-randomized, descriptive pilot studies. The field of serious games, on the other hand, is more mature and offers promising applications, benefiting from advances in the gaming industry. One serious game, EndeavorRx , has been authorized for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) by the US Food and Drug Administration. Other serious games show promises for dyslexia and dysgraphia. French and international examples will illustrate the main research questions and future gaps to decipher.