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De la formation à l’autonomisation : retour d’expérience sur une décennie d’engagement en anesthésie locorégionale au cœur de l’Afrique francophone subsaharienne - 14/02/26

From training to empowerment: A decade of commitment to regional anesthesia in the heart of the French-speaking Sub-Saharan Africa

Doi : 10.1016/j.anrea.2025.06.008 
Xavier Raingeval 1, 2, Sophie Crespo 3, Philippe Nguyen 1, 2,
1 Clinique Jouvenet, département d’anesthésie-réanimation et médecine périopératoire, Ramsay Santé, Paris, France 
2 Association pour le Développement et la Recherche en Anesthésie Locorégionale Échoguidée (ADRALE), Paris, France 
3 Comité international de la Croix-Rouge, département d’anesthésie-réanimation, Genève, Suisse 

Philippe Nguyen, clinique Jouvenet, département d’anesthésie-réanimation et médecine périopératoire, Ramsay Santé, Paris, France. clinique Jouvenet, département d’anesthésie-réanimation et médecine périopératoire, Ramsay Santé Paris France
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Saturday 14 February 2026

Résumé

L’accès à des soins anesthésiques de qualité demeure un défi majeur dans les pays à faibles et moyens niveaux de ressources, en raison du manque de personnel qualifié, des contraintes matérielles et de la demande croissante en interventions chirurgicales. L’anesthésie locorégionale, grâce à ses bénéfices en termes de sécurité, d’analgésie et de réhabilitation rapide, constitue une solution adaptée à ces contextes. Toutefois, sa mise en œuvre nécessite une formation rigoureuse et progressive. Depuis plus de dix ans, l’ADRALE-i (Association de développement et de recherche en anesthésie locorégionale échoguidee – volet international) s’engage à former les professionnels locaux grâce à deux méthodologies complémentaires : EVOLUBOOK, destiné aux praticiens novices, et EVOLUBLOC, dédié à la formation des formateurs. Ces outils pédagogiques structurés en étapes permettent une montée en compétence progressive et assurent un transfert de savoirs efficace et pérenne. Entre 2022 et 2024, nos actions ont permis de former plus de 180 praticiens locaux, de créer un réseau de 9 ambassadeurs experts et d’accompagner la publication de travaux scientifiques au sein de la communauté francophone. Les résultats obtenus montrent une autonomisation des équipes locales, une amélioration de la qualité des soins et une structuration d’un réseau d’entraide et de partage de compétences entre les soignants. Ce modèle pédagogique s’inscrit pleinement dans une dynamique de coopération francophone et illustre l’importance du partage des connaissances et de la formation médicale dans l’amélioration des pratiques anesthésiques à travers les frontières linguistiques et culturelles.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Access to quality anesthetic care remains a major challenge in low- and middle-resource countries due to a shortage of trained personnel, material constraints, and an increasing demand for surgical interventions. Regional anesthesia, with its benefits in terms of safety, analgesia, and rapid recovery, offers an appropriate solution in these contexts. However, its implementation requires structured and progressive training. For over ten years, ADRALE-i (Association for the Development and Research in Ultrasound-Guided Regional Anesthesia – International branch) has been committed to training local professionals through two complementary methodologies: EVOLUBOOK, aimed at novice practitioners, and EVOLUBLOC, designed for training trainers. These structured pedagogical tools ensure progressive skill acquisition and an effective and sustainable knowledge transfer. Our initiatives have led to the training of over 180 practitioners in three years, the creation of a network of 9 expert ambassadors, and the support of scientific publications within the francophone medical community. The results demonstrate the empowerment of local teams, improved quality of care, and the development of a network for knowledge exchange and collaboration among healthcare professionals. This educational model is fully integrated into a francophone cooperation dynamic and highlights the importance of knowledge-sharing and medical training in enhancing anesthetic practices across linguistic and cultural boundaries.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Anesthésie locorégionale, Formation médicale, Pays à faibles ressources, Francophonie, Transfert de compétences, Autonomisation des soignants

Keywords : Regional anesthesia, Medical training, Low-resource countries, Francophone medical community, Knowledge transfer, Healthcare provider empowerment


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