Cette étude a analysé les perceptions de 93 podiatres québécois et 877 pédicures-podologues français quant aux leviers facilitateurs, obstacles et besoins liés à la recherche, dans le but d’améliorer à terme la collaboration et les capacités de recherche dans la francophonie. Les réponses ont été analysées par nuages de mots. Les principaux facilitateurs identifiés étaient la formation, le temps et le financement, soutenus par l’organisation. Les obstacles concernaient surtout le manque de formation, de temps et de financement, renforcés par les contraintes de la pratique libérale. Les besoins exprimés portaient sur une meilleure intégration de la recherche en formation initiale, un meilleur accès facilité aux financements et la création de structures de soutien solides.

This study analyzed the perceptions of 93 Quebec podiatrists and 877 French podiatrists regarding the facilitating factors, obstacles, and needs related to research, with the aim of ultimately improving collaboration and research capabilities in the French-speaking world. The responses were analyzed using word clouds. The main facilitators identified were training, time, and funding, supported by the organization. The obstacles mainly concerned the lack of training, time, and funding, reinforced by the constraints of private practice. The needs expressed focused on better integration of research into initial training, easier access to funding, and the creation of strong support structures.