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Créer un jeu sérieux en santé : retour d’expérience d’un professionnel de santé qui a utilisé Construct 3 pour développer un outil de prévention des chutes à l’hôpital - 02/05/26

Creating a serious game about health: Feedback from a healthcare professional using Construct 3 to develop a tool for preventing falls in hospitals

Doi : 10.1016/j.kine.2026.02.017 
Roland Hussler
 IFMK Croix-Rouge Compétence Nouvelle-Aquitaine, Angoulême, Nouvelle-Aquitaine, France 

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Saturday 02 May 2026

Résumé

Objectif

Présenter le développement d’un jeu sérieux de prévention des chutes conçu par un masseur-kinésithérapeute et analyser son intérêt pédagogique.

Méthodes

L’apprentissage de Construct 3  s’est effectué au sein d’un FabLab . Le jeu reproduisait une chambre d’hôpital qui présentait des situations à risque. Le joueur identifiait les dangers, répondait à un quiz et obtenait un score automatisé. Le jeu a été testé auprès d’étudiants en santé.

Résultats

Le jeu intégrait la synthèse vocale, la reconnaissance vocale, des quiz interactifs et un scoring automatique. Les retours des utilisateurs ont permis d’améliorer l’ergonomie et l’accessibilité du jeu. Le dispositif matériel mobile facilitait l’usage en formation.

Conclusion

Un professionnel de santé peut concevoir un jeu sérieux fonctionnel et pertinent. L’outil constitue une base reproductible pour la formation en prévention des chutes.

Niveau de preuve

NA.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Objective

To present the development of a fall-prevention serious game designed by a physiotherapist and to analyze its educational relevance.

Methods

Construct 3 was learned within a FabLab environment. The game reproduced a hospital room containing risk situations. Players identified hazards, answered quizzes and received automated scoring. The game was tested with healthcare students.

Results

The game included speech synthesis, voice recognition, interactive quizzes and automated scoring. User feedback improved ergonomics and accessibility. A mobile hardware setup facilitated training use.

Conclusion

A healthcare professional can design an effective and functional serious game. The tool provides a reproducible basis for fall-prevention training.

Level of evidence

NA.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés :  Construct 3 , Formation en santé, Jeu sérieux, Ludopédagogie, Prévention des chutes

Keywords : Construct 3, Healthcare education, Serious game, Game-based learning, Fall prevention


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