Renforcer l’empathie dans les soins en gériatrie : la cinéméducation avec The Father - 04/06/26

Fostering Empathy in Geriatric Care: Film-Based Education with The Father

Doi : 10.1016/j.sger.2026.04.006

Aurélie Mailloux ^a,^b,^c : Orthodontiste, docteure en psychologie, chercheuse associée au 2LPN, praticienne hospitalière, Christine Koniaris ^d : Médecin interniste en soins palliatifs, membre de l’American Academy of Hospice, Palliative Medicine, Mélanie El Ghoubaira ^c : Psychologue, Pascaline Prédal ^c : Psychologue, Nicolas Dritsch ^e,^f,^g : Chirurgien-dentiste, Samuël Jablonka ^c : Psychologue, Nicolas Raulet ^h : Gériatre, Bérengère Maeker-Poquet ^c : Infirmière diplômée d’État, Éric Maeker ^c,⁎ : Gériatre, psychogériatre

^a CHU de Reims, 45 rue Cognacq-Jay, 51092 Reims cedex, France

^b 2LPN (Laboratoire lorrain de psychologie et de neurosciences), 91 avenue de la Libération, BP 32142, 54021 Nancy cedex, France

^c Association Emp@thies, Anzin-Saint-Aubin, France

^d American Academy of Hospice and Palliative Medicine (AAHPM), 1061 American Ln, Suite 310, Schaumburg, États-Unis

^e Université de Toulouse, 118 route de Narbonne, 31062 Toulouse cedex, France

^f Inserm, laboratoire Cerpop, UMR 1295, faculté de santé, université de Toulouse, 37 allées Jules-Guesde, 31000 Toulouse, France

^g Association culture santé, Saint-Étienne-de-Fontbellon, rue Baptiste Marcet, Le Parc du Vivarais, 07200 Aubenas, France

^h Équipe mobile de gériatrie, groupe hospitalier sud Île-de-France, 270 avenue Marc-Jacquet, 77000 Melun, France

^* Auteur correspondant.

Résumé

L’empathie dans les soins est un élément clé de l’excellence des pratiques de soins. Pourtant, elle s’érode au fil du parcours professionnel. La cinéméducation – l’utilisation du cinéma comme outil pédagogique – pourrait-elle aider à renforcer, à cultiver l’empathie dans les soins ? Cet article présente les fondements théoriques de la cinéméducation, propose un format de séance illustré par le film The Father, et en analyse les bénéfices et les limites.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Fostering empathy in geriatric care: film-based education with The Father

Empathy in healthcare is a key component of excellence in clinical practice. Yet it tends to diminish over the course of a professional career. Could film education –the use of cinema as an educational tool– help strengthen and cultivate empathy in care? This article presents the theoretical foundations of film education, proposes a session format illustrated by the film The Father , and analyzes its benefits and limitations.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : cinéméducation, démence, empathie, formation médicale, personne âgée

Keywords : dementia, empathy, film education, medical training, older adults