À l’adolescence, la question de « l’habitation du corps » devient un enjeu majeur, profondément ébranlé par la crise identitaire et les mutations corporelles.

Ce travail de réappropriation corporelle peut être entravé par de nouvelles formes d’expériences, influencées par la modernité ; telles que l’attrait pour le transhumanisme ou l’hyper-connexion aux jeux vidéo, qui tendent à désinvestir la réalité corporelle et relationnelle, réduisant alors les fonctions d’interface du corps entre le monde interne et le monde externe.

L’article vise à explorer la manière dont les adolescents réinvestissent et réaménagent la représentation de leur corps face aux dilemmes contemporains. Il s’agit de comprendre comment le corps peut être transformé en un véritable « lieu » habité et chargé d’expériences.

La réflexion s’appuie sur des concepts théoriques issus de la psychomotricité, de la philosophie et de l’anthropologie, ainsi que sur l’analyse clinique d’un « groupe ados » mené depuis plus de dix ans au sein d’un CMPP. Ce dispositif utilise l’écoute musicale et des médiations corporelles comme modalités d’expériences psychomotrices et de partage de vécus intérieurs.

À travers des pratiques d’expériences réelles et métaphoriques comme l’exploration urbaine (URBEX) jouée en séance, les adolescents mettent en scène des espaces délaissés ou menaçants pour éprouver leurs propres habitations corporelles. Contrairement aux écrans qui figent et réduisent le corps à des agirs archaïques, ces médiations engagent le corps dans une plus grande richesse sensorimotrice et intersubjective.

Le processus adolescent souligne la nécessité d’envisager le corps non seulement dans sa matérialité organique, mais comme le lieu premier de dépôt et de transformation des émotions et représentations. Il incombe aux soignants de concevoir les espaces de soin comme des habitations symboliques où les représentations du corps peuvent y être projetées, afin de réduire autant que possible les risques d’errances et d’assurer à l’adolescent que le corps demeure un lieu habitable.

In adolescence, the issue of inhabiting the body becomes paramount, profoundly shaken by the identity crisis and bodily changes. This process of reclaiming one's body can be hindered by new forms of experience. can be hindered by new forms of experience, influenced by modernity; such as the attraction to transhumanism or hyper-connectivity to video games, which tend to disengage from bodily and relational reality, thus reducing the body's role as an interface between the internal and external worlds.

The article aims to explore how adolescents reinvest and reconfigure the representation of their bodies in the face of contemporary dilemmas. It seeks to understand how the body can be transformed into a true “place” inhabited and filled with experiences.

The reflection draws on theoretical concepts from psychomotor therapy, philosophy, and anthropology, as well as the clinical analysis of an “adolescent group” conducted for over ten years within a Child and Adolescent Psychiatric and Psychotherapeutic Center (CMPP). This approach uses music listening and bodily mediations as modalities for psychomotor experiences and sharing of inner experiences.

Through real and metaphorical experiential practices such as urban exploration (URBEX) enacted in sessions, adolescents stage abandoned or threatening spaces to test their own bodily habitation. Unlike screens, which freeze and reduce the body to archaic acts, these mediations engage the body in a richer sensorimotor and intersubjective experience.

The adolescent process underscores the need to consider the body not only in its organic materiality but as the primary site for the deposition and transformation of emotions and representations. It is the responsibility of caregivers to design care spaces as symbolic habitations where representations of the body can be projected, in order to minimize the risks of drifting and ensure that the body remains a habitable place for the adolescent.