Qui décide des mots utilisés pour parler du travail, des familles, des enfants, et que révèlent-ils de notre rapport au pouvoir, au genre, à la norme ? À travers des regards multiples, cette rubrique vient bousculer nos évidences sémantiques. Dans ce quatrième épisode, une puéricultrice et un professeur de psychologie communautaire questionnent le tabou des menstruations. Que traduit l’usage d’autres mots pour les désigner ? Quelles répercussions cette invisibilité produit-elle, de la banalisation de la douleur à la précarité menstruelle ? Et comment les professionnelles peuvent-elles aider chaque jeune à connaître son cycle plutôt qu’à le subir ?

Who decides which words we use to talk about work, families, and children, and what do these words reveal about our relationship to power, gender, and social norms? Through a variety of perspectives, this series challenges our semantic assumptions. In this fourth episode, a pediatric nurse and a professor of community psychology examine the taboo surrounding menstruation. What does the use of alternative terms to describe it signify? What consequences does this invisibility have—from the trivialization of pain to period poverty? And how can professionals help every young person understand their cycle rather than simply endure it?