Anxiety disorders are common in children and adolescents, with significant implications for psychological, relational, and academic development. Early screening and diagnosis are crucial to implementing effective therapeutic interventions. This study aimed to (1) adapt and validate the SCAS (Spence Children's Anxiety Scale) in Moroccan Dialectal Arabic and (2) explore potential factors associated with anxiety in a community-based sample of Moroccan children and adolescents. In this cross-sectional study, 222 participants aged 7 to 17 years were enrolled after obtaining consent from their legal guardians. The Moroccan version of the SCAS was developed using a forward-backward translation methodology. Reliability was estimated using Cronbach's alpha coefficient and intraclass correlation for test-retest stability. Additionally, we calculated the prevalence of different anxiety disorders and their potential associations with demographic and sociocultural characteristics. The Moroccan version of the SCAS showed high face validity, test-retest reliability, and internal consistency, with Cronbach's alpha values of 0.607 for separation anxiety, 0.685 for social phobia, 0.686 for obsessive-compulsive disorder, 0.794 for panic disorder/agoraphobia, 0.660 for fear of physical injury, and 0.724 for generalized anxiety. No significant correlations were found between anxiety scores and sociodemographic factors in our sample. Our results provide preliminary evidence of reliability and face validity of the Moroccan version of the SCAS as a useful instrument for measuring anxiety disorders in clinical and research settings in the Moroccan context.

Les troubles anxieux sont fréquents chez les enfants et les adolescents, avec des répercussions importantes sur leur développement psychologique, relationnel et scolaire. Un dépistage et un diagnostic précoces sont essentiels pour la mise en œuvre d’interventions thérapeutiques efficaces. Cette étude visait à (1) adapter et valider l’échelle d’anxiété de Spence pour enfants (SCAS) en dialecte arabe marocain et (2) explorer les facteurs potentiellement associés à l’anxiété au sein d’un échantillon d’enfants et d’adolescents marocains issus de la population générale. Dans cette étude transversale, 222 participants âgés de 7 à 17 ans ont été inclus après obtention du consentement de leurs tuteurs légaux. La version marocaine de la SCAS a été élaborée selon une méthodologie de traduction et de contre-traduction. La fiabilité a été évaluée à l’aide du coefficient alpha de Cronbach et de la corrélation intraclasse pour la stabilité test-retest. Par ailleurs, nous avons calculé la prévalence des différents troubles anxieux ainsi que leurs associations potentielles avec des caractéristiques démographiques et socioculturelles. La version marocaine de la SCAS a présenté une bonne validité apparente, une fiabilité test-retest satisfaisante et une bonne cohérence interne, avec des valeurs d’alpha de Cronbach de 0,607 pour l’anxiété de séparation, 0,685 pour la phobie sociale, 0,686 pour le trouble obsessionnel-compulsif, 0,794 pour le trouble panique/agoraphobie, 0,660 pour la peur des blessures physiques et 0,724 pour l’anxiété généralisée. Aucune corrélation significative n’a été observée entre les scores d’anxiété et les facteurs sociodémographiques au sein de notre échantillon. Nos résultats apportent des preuves préliminaires de la fiabilité et de la validité apparente de la version marocaine de la SCAS en tant qu’instrument utile pour mesurer les troubles anxieux dans les contextes cliniques et de recherche au Maroc.