Les troubles du sommeil de l’enfant recouvrent des situations cliniques variées, nécessitant une démarche diagnostique adaptée. La polysomnographie, les tests de somnolence diurne, l’actigraphie et les questionnaires validés constituent des outils complémentaires pour objectiver les symptômes et orienter la prise en charge. Les approches non médicamenteuses, notamment comportementales et psychoéducatives, sont privilégiées en première intention. Les traitements pharmacologiques, lorsqu’ils sont envisagés, doivent rester encadrés, individualisés et discutés avec la famille.

Sleep disorders in children encompass a variety of clinical conditions, requiring an appropriate diagnostic approach. Polysomnography, daytime sleepiness tests, actigraphy and validated questionnaires are complementary tools for objectively assessing symptoms and guiding management. Non-pharmacological approaches, particularly behavioural and psychoeducational ones, are the preferred first-line treatment. Where pharmacological treatments are considered, they must be carefully supervised, tailored to the individual and discussed with the family.