En dehors de la cellule familiale, l’école est l’endroit où les enfants, à partir de l’âge de 2 ans et demi, 3 ans passent le plus de temps. Le médecin de l’Éducation nationale est considéré comme un membre de l’équipe par ses nombreux établissements scolaires. Il les accompagne sur la prise en charge de situations de maltraitance dans de multiples occasions. Par son expertise clinique, il a la capacité d’évoquer certains diagnostics différentiels. Par sa connaissance des dispositifs et ressources à disposition, il s’avère précieux pour participer à l’analyse pluridisciplinaire, rassurer, conseiller et surtout protéger les enfants victimes en les faisant hospitaliser quand il l’estime nécessaire. Il apparaît fondamental qu’il dispose de temps pour exercer efficacement son rôle dans la prévention de la maltraitance. Certaines zones géographiques sont vacantes et bénéficient de conseil à distance. Il est urgent qu’une revalorisation de cette profession lui permette de regarnir ses rangs et d’exercer ces missions fondamentales, pour tous les enfants, dans des conditions décentes et sur l’ensemble du territoire.

Outside the family unit, school is where children, from the age of 2½ or 3 years old, spend the most time. School medical officer is considered a key team member by the many schools they serve. They support these schools in managing cases of child maltreatment on numerous occasions. Through their clinical expertise, they are able to identify certain differential diagnoses. Through his knowledge of available systems and resources, he is invaluable in contributing to multidisciplinary analysis, providing reassuring, offering advice, and above all, protecting child victims by arranging for their hospitalization whenever he deems it necessary. It would be fundamental for him to have the time to effectively carry out his role in preventing maltreatment. Some geographic areas are vacant and benefit only from remote advice. It is urgent that a revaluation of this profession allows it to replenish its ranks and carry out these fundamental missions, for all children, under decent conditions and across the entire country.