La familiarisation chez l’assistant maternel à l’épreuve du référentiel petite enfance : un idéal atteignable ? - 06/11/26
Résumé |
Le référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant recommande une familiarisation fondée sur la présence prolongée et répétée de son parent pour sécuriser le tout-petit et soutenir son exploration. Elle doit lui permettre de rencontrer les professionnels qui prendront soin de lui en son absence, d’appréhender ce nouveau lieu et de l’investir peu à peu. Les assistants maternels soulignent la difficulté d’appliquer cette préconisation à l’accueil individuel, pour plusieurs raisons : contraintes horaires, organisation domestique, absence de relais, présence d’autres enfants à accompagner, etc. Pourtant, au sein de ce temps partagé, les principes fondamentaux que sont la continuité, l’observation, la coéducation ou la mise en place de rituels, trouvent pleinement leur sens et offrent de précieux appuis pour ajuster l’environnement et rester à l’écoute du tout-petit et de son parent.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accueil du jeune enfant, assistant maternel, familiarisation, petite enfance, référentiel national
Plan
Vol 32 - N° 359
janvier 2026 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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