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Brief repetitive thinking questionnaire (RTQ-10): In a sample of Afghan students - 11/11/26

Doi : 10.1016/j.jbct.2026.100588 
Mohammad Sajjad Afsharzada a, ⁎ , Wahidh Talbian b, Sajjad Saadat c, Basir Ahmad Azizi d, Somaya Haqyar e
a Department of Psychology and Social Work, Faculty of Human Sciences, Mid Sweden University, Östersund, Sweden 
b Department of Psychology and Social Work, Faculty of Human Sciences, Mid Sweden University, Östersund, Sweden 
c Neuroscience Research Center, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran 
d Department of Counseling, Herat University, Herat, Afghanistan 
e Afghan Women Skills Development Center, Herat, Afghanistan 

⁎ Corresponding author.

Abstract

Background

The Repetitive Thinking Questionnaire (RTQ-10) is a widely used and standardized questionnaire designed to assess repetitive thoughts in clinical and non-clinical populations. The RTQ-10 demonstrates good validity and reliability. This study aimed to assess the validity and reliability of a Dari/Farsi-translated version of the RTQ-10.

Method

A convenience sample of 226 undergraduate Dari/Farsi-speaking students at Herat University, Afghanistan, completed an online survey that included the RTQ-10 and the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21). To calculate test–retest reliability, a sub-sample of 50 individuals completed the RTQ again within two weeks.

Results

The results from a confirmatory factor analysis indicated that the single-factor structure of the RTQ-10 demonstrated acceptable fit to the data ( χ 2 /df = 1.46, CFI = 0.98, RMSEA = 0.04). Furthermore, RTQ-10 showed a moderate positive association with depression, anxiety, and stress ( r (226) = .37 - 0.43, p   <  0.05), a strong test–retest reliability, ( r (50) = 0.76, p   <  0.05), and excellent internal consistency ( α  = 0.86).

Conclusion

The results support the single-factor structure of the RTQ-10 and, together with strong psychometric properties, suggest that the Dari/Farsi version is reliable for assessing repetitive thoughts.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Dari/Farsi version, Validation, Repetitive thinking questionnaire, Validity, Reliability, Afghan students


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Vol 36 - N° 4

Article 100588- novembre 2026 Retour au numéro
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  • The association between anxiety and active behaviour in patients with major depressive Disorder: An ecological momentary assessment study
  • Anneke Hol-Steegstra, Marieke A. Helmich, Harriëtte Riese, Evelien Snippe
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  • The loneliness loop: Investigating the temporal interplay of loneliness, repetitive negative thinking, and affect in daily life
  • Svenja Nadler, Luise Laudenbach, Anya Pedersen

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