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Biais cognitifs et littératie en santé : comprendre leur influence sur les soins - 12/11/26

Doi : 10.1016/j.aidsoi.2026.08.004 
Garry Laudren a, b  : Psychologue social et Iade, doctorant en psychologie sociale, coordinateur de recherche paramédicale
a Laboratoire de psychologie sociale (UPR 4471), Université Paris Cité, Institut de psychologie, Site Boulogne, Centre Henri-Piéron, 71 avenue Édouard-Vaillant, 92100 Boulogne-Billancourt, France 
b Hôpital Foch Suresnes, 40 rue Worth, 92150 Suresnes, France 

Résumé

La compréhension des informations de santé dépend des capacités du patient, mais aussi du contexte dans lequel elles sont transmises. Les fausses croyances, les expériences passées et les biais cognitifs peuvent influencer la manière dont les consignes sont comprises et appliquées. Les aides-soignants jouent un rôle essentiel en repérant les incompréhensions, en reformulant avec des mots simples et en vérifiant la compréhension, sans jugement.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : aide-soignant, biais cognitif, compréhension, fausse croyance, littératie en santé


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Vol 40 - N° 281

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