Dans leur quotidien professionnel, les infirmières s’appuient sur différents savoirs pour analyser les situations cliniques, orienter leurs décisions et échanger autour de leur pratique. Pourtant, ces savoirs restent parfois difficiles à identifier et à expliciter. Les sciences infirmières aident à les penser et les structurer, mais des questions persistent quant à leur mobilisation dans les situations de soins. Cet article propose une réflexion sur leurs usages dans ce contexte d’articulation entre la théorie et la pratique.

In their daily professional lives, nurses draw on various forms of knowledge to analyze clinical situations, guide their decisions, and discuss their practice. However, this knowledge can sometimes be difficult to identify and articulate. Nursing science helps to conceptualize and structure this knowledge, but questions remain regarding how this knowledge is used in care situations. This article offers a reflection on its uses in this context of the relationship between theory and practice.