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Epileptiform abnormalities in children with attention-deficit-hyperactivity disorder - 31/08/11

Doi : 10.1016/S0887-8994(01)00370-8 
Lawrence P Richer, MD , Michael I Shevell, MD , , , , Bernard R Rosenblatt, MD , ,
 Department of Neurology/Neurosurgery; McGill University; Montreal, Québec, Canada 
 Department of Pediatrics, McGill University; Montreal, Québec, Canada 
 Division of Pediatric Neurology, Montreal Children’s Hospital, Montreal, Québec, Canada 

*Communications should be addressed to: Dr. Shevell; Room A-514; Montreal Children’s Hospital; 2300 Tupper Street; Montreal, Québec, Canada H3H 1P3

Abstract

The proportion of children with attention-deficit-hyperactivity disorder and epileptiform abnormalities is compared with an historic control group of normal school-aged children. The medical records of 655 children 5-16 years of age referred to a single pediatric neurologist (M.S.) from January 1991 to December 1999 with school problems, behavior problems, or hyperactivity were retrospectively reviewed. Clinical criteria for attention-deficit-hyperactivity disorder were satisfied in 476 of these children. An electroencephalogram was obtained from 347 patients and coded as epileptiform in 6.1 ± 1.3%, which is significantly higher (chi-square test, P < 0.025) than the prevalence rate of 3.5 ± 0.6% observed in a study of 3,726 normal school-aged children [1]. The epileptiform abnormality was present only with activation procedures in six of our patients (hyperventilation [n = 2] and photic stimulation [n = 4]). Only three of the 21 children with epileptiform abnormalities developed a seizure disorder in our cohort. We conclude that the prevalence rate of epileptiform abnormalities is greater in children with attention-deficit-hyperactivity disorder compared with that observed in normal school-aged children when hyperventilation and photic stimulation are used. However, the clinical utility of routine electroencephalography in the diagnosis of a comorbid seizure disorder in children with attention-deficit-hyperactivity disorder is limited.

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Vol 26 - N° 2

P. 125-129 - février 2002 Retour au numéro
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