Les thérapies psychodynamiques en pédopsychiatrie ne se résument plus à la seule psychothérapie psychanalytique individuelle. De nouveaux dispositifs de soin comme les « entretiens familiaux » ou « les consultations thérapeutiques parents-enfant » ont été construits en gardant la référence à la théorie psychanalytique. Un panorama des facteurs intervenus dans cette évolution de l'histoire des pratiques est proposé. Quelles sont alors aujourd'hui la place et les limites de la psychothérapie individuelle psychanalytique dans le traitement psychodynamique en pédopsychiatrie ?

Psychodynamic therapies in child psychiatry do not only come down to individual psychoanalytic psychotherapy. New care settings like “family group conversations” or « parent-child therapeutic consultations » have been developed keeping a strong link to psychoanalytic theory. We propose here an overview of the various factors that occurred in this historical evolution of practices. We then examine what are today the role and the limits of individual psychoanalytic psychotherapy in psychodynamic treatment in child psychiatry.