S'abonner

Patient Education Program for Venous Thromboembolism Prevention in Hospitalized Patients - 16/02/12

Doi : 10.1016/j.amjmed.2011.09.012 
Gregory Piazza, MD, MS a, , Thanh Nha Nguyen, PharmD b, Ruth Morrison, RN b, Deborah Cios, PharmD c, Benjamin Hohlfelder b, John Fanikos, RPh, MBA c, Marilyn D. Paterno, MBI d, Samuel Z. Goldhaber, MD a
a Cardiovascular Division, Department of Medicine, Brigham and Women's Hospital, Harvard Medical School, Boston, Mass 
b Venous Thromboembolism Research Group, Brigham and Women's Hospital, Boston, Mass 
c Department of Pharmacy, Brigham and Women's Hospital, Boston, Mass 
d Clinical Informatics Research and Development, Partners HealthCare System, Division of General Medicine, Brigham and Women's Hospital, Harvard Medical School, Boston, Mass 

Requests for reprints should be addressed to Gregory Piazza, MD, Cardiovascular Division, Brigham and Women's Hospital, 75 Francis St., Boston, MA 02115

Abstract

Purpose

Up to 15% of clinician-ordered doses of injectable pharmacological prophylaxis to prevent venous thromboembolism are not administered. Patient refusal accounts for nearly 50% of these omitted doses. We conducted a prospective cohort study to determine whether a patient education program would improve medication adherence to clinician-ordered injectable prophylactic anticoagulation.

Methods

We identified 528 hospitalized patients ordered to receive injectable pharmacological venous thromboembolism prophylaxis. We evaluated the impact of pharmacist-led patient education sessions on medication adherence (defined as the ratio of doses administered to doses scheduled) compared with our historical cohort.

Results

Individualized patient education sessions were conducted within 24 hours of the initial order for prophylactic anticoagulation in 99% of patients. Adherence to clinician-ordered pharmacological venous thromboembolism prophylaxis was higher after the patient education program than in our historical cohort (94.4% vs 89.9%, P <.0001). The proportion of patients receiving 100% of scheduled doses of injectable pharmacological venous thromboembolism prophylaxis was higher after our novel patient education program than in our historical cohort (73.7% vs 62.4%, P=.001). Patient refusal as a reason for omitted doses was less frequent after the patient education program (29.3% vs 43.7%, P=.001).

Conclusion

Pharmacist-led individualized patient education sessions were associated with higher medication adherence to clinician-ordered injectable pharmacological venous thromboembolism prophylaxis and a reduction in patient refusal as a reason for omitted doses. A randomized controlled trial to evaluate the impact of a patient education program on medication adherence to pharmacological venous thromboembolism prophylaxis is warranted.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Anticoagulation, Medication adherence, Patient education, Prevention, Venous thromboembolism


Plan


 Funding: This study was funded, in part, by an unrestricted clinical research grant from sanofi-aventis. Dr Goldhaber (Principal Investigator), Thanh Nha Nguyen (research pharmacist), and Ruth Morrison (research nurse) were partially compensated with these funds. Dr Piazza is supported by a Research Career Development Award (K12 HL083786) from the National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI).
 Conflict of Interest: Dr Goldhaber receives clinical research grant support from sanofi-aventis. None of the other authors have any conflicts of interest to disclose.
 Authorship: All of the authors had access to the data and participated in the writing of the manuscript.


© 2012  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 125 - N° 3

P. 258-264 - mars 2012 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Hypertensive Disorders in Pregnancy and Subsequent Diabetes Mellitus: A Retrospective Cohort Study
  • I-Kuan Wang, I-Ju Tsai, Pei-Chun Chen, Chih-Chia Liang, Che-Yi Chou, Chiz-Tzung Chang, Huey-Liang Kuo, I-Wen Ting, Chung-Chih Lin, Feng-Rong Chuang, Chiu-Ching Huang, Fung-Chang Sung
| Article suivant Article suivant
  • Safety of Arthrocentesis and Joint Injection in Patients Receiving Anticoagulation at Therapeutic Levels
  • Imdad Ahmed, Elie Gertner

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.