Faire un brouillon - 30/05/12
Avant de parler du brouillon, juste un rappel : bien qu’on vous demande de rédiger vos réponses, souvenez-vous que VOUS ÊTES TOUJOURS NOTÉS PAR DES MOTS-CLÉS, que le correcteur doit trouver dans votre copie.
En fait, ce n’est pas au correcteur de les trouver mais à vous de les mettre en évidence pour être sûr qu’il ne les oubliera pas ! Pour ce faire :
 | ne soulignez pas (perte de temps et copie surchargée, surtout si vous écrivez petit) | ||||
| ÉCRIVEZ EN MAJUSCULES (les choses que vous savez ou que vous pensez importantes) :
|
Je vous rappelle que c’est pour cette même raison que le nom des médicaments doit être écrit en MAJUSCULES sur les ordonnances et prescriptions.
Revenons à notre brouillon, qu’il est essentiel de faire le jour du concours mais, bien évidemment, il faut vous y entraîner avant.
En conférence, vous n’avez en général pas le temps de faire ce brouillon (dommage), il faut donc prendre l’habitude d’en faire quand vous faites des dossiers chez vous, aux concours blancs…
Le rôle du brouillon est de ne pas oublier les points importants, d’éviter les zéros à la question et surtout de ne pas tomber dans les pièges qui vous sont tendus. Ne rédigez pas vos réponses sur le brouillon, c’est une perte de temps.
Le brouillon doit être fait pendant la lecture de l’énoncé. Faites toujours attention à chaque mot, rien n’est jamais mis au hasard : si un antécédent ou un traitement est noté, vous devrez vous en servir.
Le brouillon que je vous conseille se divise en 4 parties.
Première et deuxième parties :
Première partie = la lecture de l’énoncé : notez sur le brouillon les éléments clés comme le terrain, les antécédents, les traitements…
En face de chaque item, dans la deuxième partie, notez les mots-clés automatiques ou les points importants :
Exemple : Madame H., âgée de 35 ans, vient consulter pour une douleur de la FID… On note dans ses antécédents une phlébite il y a 3 mois pour laquelle elle est encore sous Sintrom®, une salpingite à 20 ans et une maladie de Barlow. Elle fume un paquet de cigarettes par jour depuis quinze ans…
Troisième partie :
Si vous êtes sûr du diagnostic, passez directement à la quatrième partie. Le plus souvent cela ne pose pas de problèmes, mais dans les cas où vous hésitez, faites cette partie.
Troisième partie = symptômes et examens complémentaires pour trouver le diagnostic : reportez tous ces éléments et reliez-les aux différents diagnostics possibles : le bon diagnostic sera celui vers lequel convergent toutes les flèches.
La quatrième partie est à mettre sous la deuxième, une fois le diagnostic posé : mettez-y tous les mots-clés que vous connaissez de la question
Ensuite, au fur et à mesure de la rédaction, à chaque fois que vous mettez un mot-clé dans les parties 2 et 4 dans une question, barrez-le sur votre brouillon.
Le brouillon va vous servir à nouveau au moment de la RELECTURE.
NE RELISEZ PAS VOS RÉPONSES = PERTE DE TEMPS.
En revanche, RELISEZ L’ÉNONCÉ (vérifiez que vous n’avez pas oublié une question ou une deuxième partie de question).
RELISEZ également VOTRE BROUILLON, il est là pour vous rappeler tous les pièges qui vous étaient tendus : au moment du traitement vous aviez par exemple oublié l’âge de la patiente et le fait qu’elle était mineure : vous rajoutez autorisation parentale à votre réponse traitement…
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