Envisager la coopération dès la formation initiale - 17/06/14
: DirectriceBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au travail.
L’objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The changing standardization of our health system, including the reforms concerning the student nursing reference framework, has encouraged nursing tutors to create a project to support student nurses and auxiliary nurses in working hand-in-hand in a skilled collaboration in the clinical situation. This promotes an innovative interdisciplinary care system which enables caregivers to work closely together while taking into account the individual role of each professional.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : apprentissage, autonomie, compétence, coopération, identité, professionnalisation, tutorat
Keywords : autonomy, cooperation, identity, learning, professionalization, skill, tutoring
Plan
Vol 23 - N° 90S
P. S26-S30 - mai 2014 Retour au numéro
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- Démarche de convergence des organisations médico-soignantes
- Jean-François Canteteau, Pascal Chevalet, Muriel Legendre, Gilles Berrut
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