S'abonner

Efficacy of a cognitive-behavioural therapy administered by videoconference for generalized anxiety disorder - 15/01/15

Doi : 10.1016/j.erap.2014.10.001 
N. Théberge-Lapointe a, , A. Marchand a, F. Langlois b, P. Gosselin c, S. Watts a
a Université du Québec à Montréal, Département de psychologie, CP 8888, Succ. Centre-Ville, Montréal H3C 3P8, Québec, Canada 
b Université du Québec à Trois-Rivières, Département de psychologie, CP 500, Trois-Rivières G9A 5H7, Québec, Canada 
c Université de Sherbrooke, Département de psychologie, 2500, boulevard de l’Université, Sherbrooke J1K 2R1, Québec, Canada 

Corresponding author.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 9
Iconographies 1
Vidéos 0
Autres 0

Abstract

Introduction

Delivering psychotherapy by videoconference could considerably extend the accessibility of empirically validated treatments.

Objective

The aim of this study was to evaluate the efficacy of a cognitive-behavioural therapy (CBT) for generalized anxiety disorder (GAD), administered via videoconference.

Method

Five participants with a primary diagnosis of GAD took part in an experimental multiple baseline case study protocol. The efficacy of the treatment was evaluated using a semi-structured interview, self-report questionnaires, and daily self-monitoring diaries.

Results

The results demonstrate that overall, participants’ conditions were improved following treatment and they no longer met the diagnostic criteria for GAD in the short-term. Participants’ conditions improved clinically and statistically at each follow-up point, achieving a greater global level of functioning at post-test, as well as at 3-month and 12-month follow-up.

Conclusion

Clinical implications of this new treatment modality and directions for future research are discussed.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Résumé

Introduction

Offrir des services de psychothérapie par l’entremise de systèmes de visioconférence pourrait améliorer considérablement l’accès à des traitements psychologiques empiriquement validés.

Objectif

Cette étude tente d’évaluer l’efficacité d’une thérapie cognitive comportementale (TCC) pour le trouble d’anxiété généralisée (TAG) administrée en visioconférence.

Méthode

Cinq individus souffrant d’un TAG ont pris part à un protocole expérimental à cas uniques à niveaux de base multiples. L’efficacité du traitement a été évaluée à l’aide d’une entrevue semi-structurée, des questionnaires auto-rapportés et des carnets d’auto-observations quotidiennes.

Résultats

Les résultats démontrent que, dans l’ensemble, les participants fonctionnent mieux à la suite du traitement. À court terme, ils n’ont plus de diagnostic de TAG. Pour l’ensemble des participants, on observe une amélioration de leur condition, à la fois statistiquement et cliniquement, et ce, à tous les moments de mesure. Entre autres, ils atteignent pour la plupart un niveau de fonctionnement global élevé au post-test ainsi qu’aux suivis de 3 et 12mois.

Conclusion

Les implications cliniques de cette nouvelle modalité de traitement et des pistes de recherches futures sont proposées.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Telepsychotherapy, Videoconference, Cognitive-behavioural therapy, Generalized anxiety disorder, Efficacy

Mots clés : Télépsychothérapie, Visioconférence, Thérapie cognitive comportementale, Trouble d’anxiété généralisée, Efficacité


Plan


© 2014  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 65 - N° 1

P. 9-17 - janvier 2015 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • When implicit fails: Explicit but not implicit attitudes predict choices of decided and undecided voters
  • V. Berthet, L. Barthélémy, J.-L. Kop
| Article suivant Article suivant
  • Validation of the French Utrecht Work Engagement Scale and its relationship with personality traits and impulsivity
  • G. Zecca, C. Györkös, J. Becker, K. Massoudi, G.P. de Bruin, J. Rossier

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.