S'abonner

Subtype differences in adults with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) with regard to ADHD-symptoms, psychiatric comorbidity and psychosocial adjustment - 26/02/08

Doi : 10.1016/j.eurpsy.2007.09.007 
Esther Sobanski a, , Daniel Brüggemann a, Barbara Alm a, Sebastian Kern a, Alexandra Philipsen c, Hannah Schmalzried c, Bernd Heßlinger c, H. Waschkowski a, Marcella Rietschel b
a Department of Psychiatry and Psychotherapy, Central Institute of Mental Health, J 5, 68159 Mannheim, Germany 
b Division of Genetic Epidemiology in Psychiatry, Central Institute of Mental Health, J 5, 68159 Mannheim, Germany 
c Department of Psychiatry and Psychotherapy, University of Freiburg, Hauptstr. 5, 79104 Freiburg, Germany 

Corresponding author. Tel.: +49 621 1703 2852; fax: +49 621 1703 2855.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 8
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Abstract

Background

To date, nearly all research of subtype differences in ADHD has been performed in children and only two studies, with conflicting results, have covered this subject in adults with ADHD.

Objective

This study examined subtype differences in the clinical presentation of ADHD-symptoms, related psychopathological features, psychosocial functioning and comorbid psychiatric disorders in adults with ADHD.

Method

One hundred and eighteen adults with ADHD, diagnosed according to DSM-IV criteria, and a population based control group underwent diagnostic evaluations with clinical interviews for ADHD, DSM-IV disorders and demographic features. Comparisons were made between ADHD combined type (n=64), predominantly inattentive type (n=30) and predominantly inattentive type, anamnestically combined type (n=24), relative to each other and to a community control group (n=70).

Results

The four groups did not differ in age and gender composition. All ADHD groups had significantly less education, were significantly more often unemployed and reported significantly more lifetime psychiatric comorbidity than controls. In comparison to each other, the three ADHD groups differed mainly in core symptoms and the pattern of comorbid psychiatric disorders, whereas no prominent differences in associated psychopathological features and most of the assessed psychosocial functions could be found. Patients with ADHD combined type and inattentive, anamnestically combined type both presented with significantly more hyperactive symptoms and also showed more impulsive symptoms than those with the predominantly inattentive type. With a similar overall lifetime psychiatric comorbidity in the three groups, patients with ADHD combined type and inattentive, anamnestically combined type suffered significantly more from lifetime substance use disorders than patients with predominantly inattentive type.

Conclusion

Our results clearly show impaired psychosocial adjustment and elevated risk for additional psychiatric disorders in adults with all subtypes of ADHD, compared to healthy controls. They provide preliminary evidence that in adult ADHD there might be a subgroup of patients, which is classified as predominantly inattentive subtype according to current diagnostic criteria, but which in its clinical presentation is in between ADHD combined and inattentive type. Further studies are needed to evaluate this finding and to gain a clear picture of its validity.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Attention-deficit/hyperactivity disorder, Adults, Psychiatric disorder


Plan


© 2007  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 23 - N° 2

P. 142-149 - mars 2008 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Attention deficit/hyperactivity disorder and video games: A comparative study of hyperactive and control children
  • Stéphanie Bioulac, Lisa Arfi, Manuel P. Bouvard
| Article suivant Article suivant
  • Screening for risk factors of relational withdrawal behaviour in infants aged 14-18 months
  • Antoine Guedeney, Christophe Foucault, Eva Bougen, Beatrice Larroque, France Mentré

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.