Les deux formes (masculine et féminine) d’un questionnaire d’intérêts, les QIP/m et QIP/f, ont été remplies par deux échantillons de lycéens de classes de première en 2005 : l’un de 200 garçons et 337 filles, l’autre de 181 garçons et 268 filles. Les résultats ont été comparés à ceux obtenus en 1970. On observe, d’une part, des hausses : hausse des intérêts pour les métiers de relations d’affaire ; hausse des intérêts pour les métiers administratifs chez les garçons (alors que ces intérêts sont stables chez les filles) et des intérêts pour les métiers de type foyer chez les filles (intérêts non évalués chez les garçons). On observe, d’autre part, des baisses : baisse des intérêts pour les métiers scientifiques (particulièrement chez les filles), pour les métiers techniques, ainsi que pour les métiers au contact de la nature chez les garçons (intérêts non évalués chez les filles). Les intérêts pour les métiers littéraires, altruistes et sportifs ne paraissent pas varier nettement et les différences intersexes ne paraissent pas notablement modifiées. Toutes ces variations sont cohérentes avec celles observées ailleurs sur les intérêts généraux et les valeurs des jeunes : elles semblent globalement suivre une évolution sociale générale, mais font envisager de futures dissonances entre les attentes des jeunes et l’offre d’emploi lors de l’entrée sur le marché du travail.

Both (male and female) forms of an interests inventory, the QIP/m and QIP/f, have been completed by two samples of students in eleventh grade in 2005: one of 200 males and 337 females, the other of 181 males and 268 females. Results have been compared with those obtained in 1970. On the one hand appear rises: rise of interests for business occupations; rise of interests for administrative occupations in males (when these interests are stable in females) and of interests for home occupations in females (not assessed in males). On the other hand appear falls: fall of interests for scientific occupations (especially in females) and for technical occupations; fall of interests for occupations close to nature in males (not assessed in females). Variations in interests for literary, altruistic and sport occupations are inconsistent and differences between genders do not seem notably modified. All these variations are coherent with those elsewhere observed on general interests and values of students; they seem to follow a global social evolution, but they indicate future discrepancies between expectations of the young and offers of the labour market.