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Teaching laparoscopic techniques: The Surgical School of Paris experience - 10/12/10

Doi : 10.1016/j.jviscsurg.2010.10.009 
A. Salin , S. Gaujoux, S. Sarnacki, P. Hardy, P. Frileux
École de chirurgie de Paris1 , 7, rue du Fer-à-Moulin, 75221 Paris cedex 05, France 

Auteur correspondant. Service d’urologie, hôpital Necker, 149, rue de Sèvres, 75015 Paris, France.

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Summary

Goal

Present and analyze the implementation of laparoscopic teaching program at the Surgical School of Paris, introduced in 2008.

Materiel and methods

Evaluation of the technical capacities of 43 students in six basic tests after four, one and a half hour training sessions with a pelvic-trainer.

Results

The time necessary to perform an intracorporeal knot improved significantly by 56% after four sessions. Overall, 89% of students progressed and mastered the basic skills. Asked about their formation, 74% of the students thought their training in laparoscopy was insufficient.

Conclusion

The pelvic-trainer is an accessible and reliable tool for training of young residents in laparoscopy. Use of the pelvic-trainer must be promoted among young residents during their training.

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Keywords : Laparoscopy, Pelvic-trainer, Intracorporeal suture, Surgical training


Esquema


© 2010  Publicado por Elsevier Masson SAS.
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Vol 147 - N° 6

P. e385-e388 - décembre 2010 Regresar al número
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  • Surgical treatment of recurring subareolar abscess using oncoplastic techniques
  • P.-L. Giacalone, G. Rathat, S. Fournet, C. Rouleau

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