Vol 10 - N° 2 - juillet 2024
Article :100339
Article :100340
The use of evidence-based nursing in initial nursing education in France: An exploratory descriptive study
Article :100324
Aurélie Demagny-Warmoes, Raquel Becerril Ortéga, Véronique Cabaret
Police in psychiatric emergency services: Healthcare providers’ experiences
Article :100323
Féthy Matahri, Théo Duquesne, Marine Ambar Akkaoui
Meaning of the reflective process based on their experience of completing their final assignment project for undergraduate nursing students in France: A descriptive phenomenological study
Article :100325
Nicole Tanda, Marie Alderson, Laurent Soyer, Chantal Cara
Experiences and benefits of participation in research by palliative care nurses: Qualitative study
Article :100317
Emmanuel Bagaragaza, Benoite Umubyeyi, Frédéric Guirimand, Daniele Leboul
Exploring the cultural needs of aboriginal parents with a premature infant in the neonatal intensive care unit: An ethnographic qualitative study
Article :100326
Monica Mcgraw, Anik Dubé
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2025 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.