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Educating Nurses in the Intensive Care Unit About Gastrointestinal Complications : Using an Algorithm Embedded into Simulation - 02/02/18

Doi : 10.1016/j.cnc.2017.10.007 
Loretta Bond, RN, PhD, CNE, Beth Hallmark, RN, PhD, CHSE
 Belmont University-Gordon E. Inman College of Health Sciences & Nursing, 1900 Belmont Boulevard, Nashville, TN 37212-3757, USA 

Corresponding author.

Résumé

It can be a challenge to prepare intensive care unit (ICU) nurses to recognize and care for the complex needs of deteriorating patients, especially in patients with gastrointestinal (GI) complications, who often present with vague but serious issues. Tools such as the sequential organ failure assessment tool and the GI failure tool have been used to assist nurses in decision making. This article discusses how to incorporate such tools into an algorithm for simulation training for ICU nurses that integrates a clinical judgment model to shape care for patients with GI complications.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Algorithm, Rubric, Clinical judgment, Failure to rescue, GI failure, Intensive care unit, Sequential organ failure assessment (SOFA), Simulation


Plan


 Disclosure: Both authors attest that there are no financial or commercial conflicts of interest or any funding sources related to this article.


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Vol 30 - N° 1

P. 75-85 - mars 2018 Retour au numéro
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