La comparaison de l’offre et de la demande révèle une pénurie d’infirmiers et infirmières diplômé(e)s au niveau national libanais allant jusqu’à 15 000 postes. Le but de cette étude est de déterminer les connaissances, les comportements et les intentions des élèves du secondaire envers la profession infirmière et les facteurs qui influencent le choix des étudiants ainsi que les causes qui les empêchent d’embrasser cette carrière. Une étude analytique descriptive a été utilisée. Un échantillonnage aléatoire, stratifié a été employé pour collecter un total de 279 questionnaires dans 10 écoles publiques et privées de la région du Kesrouane représentants les étudiants de dernière année du cycle secondaire. Les statistiques descriptives et inférentielles ont été utilisées pour analyser les données collectées. Les résultats de cette étude ont montré un intérêt majeur pour les soins de santé 25,8 % (72) par rapport à la finance, l’ingénierie, l’informatique, le droit, l’enseignement, et l’agroalimentaire. Il est aussi intéressant de noter un intérêt pour les soins infirmiers de 25 % (18) contre 20,8 % (15) pour la médecine. L’analyse de la relation entre le choix de la carrière d’infirmier et le fait de connaître une infirmière montre un lien significatif. Ainsi, 65 % (13) de ceux qui choisissent les soins infirmiers comme carrière, connaissent des infirmières. Par ailleurs, la relation est significative entre la connaissance d’une infirmière et la perception des soins infirmiers comme bon projet professionnel : 55,2 % (143) des étudiants questionnés. De surcroît, 74,9 % (194) savent qu’au niveau mondial de nombreux emplois sont disponibles dans cette profession. En conclusion, les étudiants du secondaire sont attirés par la profession infirmière. Mais cette vocation des jeunes ne suffit pas à elle seule à combler la pénurie dont souffre cette profession. Leur attitude pourrait s’améliorer s’ils connaissaient davantage ce métier. En conséquence, les décideurs de la santé, tels le ministère de la Santé, l’Ordre des Infirmières, le Syndicat des hôpitaux, les universités et les écoles techniques doivent unir leurs efforts et devenir pro-actifs pour encourager les étudiants du secondaire à s’orienter vers les soins infirmiers modernes.

Comparison of supply and demand reveals a shortage of trained nurses up to 15,000 in Lebanon. The purpose of this study is to identify high school students’ knowledge, behaviors, and intentions toward nursing and the factors that influence student choice and the causes that prevent them choosing this career. A descriptive analytical study was conducted. Random, stratified sampling was used to collect a total of 279 questionnaires from 10 public and private schools in the Keserwan region representing students in the final year of secondary school. Descriptive and inferential statistics were used to analyze the data collected. The results of this study showed a major interest in health care 25.8 % (72) compared to finance, engineering, computer science, law, education, and nutrition. It is also interesting to note an interest in nursing care of 25 % (18) versus 20.8 % (15) for medicine. The analysis of the relationship between the choice of nursing career and knowing a nurse shows a significant link. Thus, 65 % (13) of those who choose nursing as a career, know nurses. In addition, the relationship is significant between the knowledge of a nurse and the perception of nursing as a good professional project: 55.2 % (143) of the students questioned. In addition, 74.9 % (194) know that many jobs are available worldwide in this profession. In conclusion, high school students are attracted to the nursing profession. But this vocation of the young is not enough in itself to fill the shortage of which this profession suffers. Their attitude could improve if they knew more about this job. As a result, health decision-makers, such as the Ministry of Health, the College of Nurses, the Hospital Union, Universities and Technical Schools, must join forces and become proactive in encouraging secondary school students to participate in the program to move towards modern nursing care.