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Stress, santé, relation d’encadrement chez les doctorants - 19/02/19

Stress, health, mentorship of doctoral students

Doi : 10.1016/j.revssu.2018.12.008 
Pascale Haag  : Maître de conférences, Fondatrice du Lab School Network
 Lab School Network, École des hautes études en sciences sociales, 190, avenue de France, 75013 Paris, France 

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Résumé

Les doctorants sont souvent stressés. Pour prévenir ces situations, l’intervention BEST-doc a été élaborée à partir des travaux sur la psychologie positive. Difficile à mettre en œuvre auprès d’un public qui ne prend pas soin de lui, le programme a été révisé pour conférer des aptitudes à réguler ses émotions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Doctoral students are often stressed. To prevent these situations, the BEST-doc programme was set up based on positive psychology studies. Difficult to implement with a population which does not take care of itself, the programme was revised to impart skills for regulating emotions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : bien-être, doctorat, éducation, prévention, stress

Keywords : doctorate, education, prevention, stress, wellbeing


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Vol 10 - N° 55

P. 24-25 - janvier 2019 Retour au numéro
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