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Réalisation d’un simulateur de trachée avec des outils du bloc opératoire - 12/04/19

Making a trachea simulator with operating room tools

Doi : 10.1016/j.pratan.2019.02.001 
Charles-Hervé Vacheron , Arnaud Friggeri, Pierre-Yves Carry, Vincent Piriou
 Service d’anesthésie-réanimation, centre hospitalier Lyon Sud, hospices civils de Lyon, 165, chemin du Grand-Revoyet, 69495 Pierre-Bénite, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Les rares situations de « cannot intubate cannot ventilate » nécessitent un accès trachéal rapide afin de maintenir une oxygénation, associé ou non à des stratégies de ventilation. Cette faible fréquence de survenue explique le peu d’expérience des praticiens en anesthésie-réanimation à la réalisation des techniques de sauvetage. Les mises en situation lors de séances de simulation sur mannequin pourraient pallier cette inexpérience. Cependant, la capacité de formation en simulation en France est limitée, pour des raisons d’accessibilité et de coût. Nous vous présentons ici les différentes étapes de réalisation d’un simulateur trachéal in situ avec des matériaux exclusivement du bloc opératoire.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The rare situations of “cannot intubate cannot ventilate” require rapid tracheal access in order to maintain oxygenation, associated or not with ventilation strategies. This low frequency of occurrence explains the limited experience of anesthesia clinician in performing theses rescue techniques. The experimentation during simulation sessions on mannequins could compensate for this inexperience. However, simulation training capacity in France is limited, for reasons of accessibility and cost. We present the different steps of making an in situ tracheal simulator with materials exclusively coming from the operating room.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Cannot intubate cannot ventilate, Simulation, Pédagogie, Cricothyroïdotomie, Transtracheal oxygenation

Keywords : Cannot intubate cannot ventilate, Simulation, Pedagogy, Cricothyroidotomy, Transtracheal oxygenation


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Vol 23 - N° 2

P. 87-91 - avril 2019 Retour au numéro
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